베트남에 있는 부모를 따라 나온 학령기 자녀를 위한 1:1 화상 회화
국제학교·현지 학교·한국계 학교 가운데 어디를 골랐는지에 따라 또래 언어가 제각각입니다.
이 조합의 조건
- 국가베트남
- 대상주재원자녀
- 시차−2시간
- 서머타임없음
- 도시3곳
베트남에서 주재원자녀가 마주하는 것
언어 문제는 실력만의 문제가 아니라 환경의 문제이기도 합니다. 그 환경을 먼저 정리합니다.
같은 도시 안에서도 가족마다 선택이 달라 아이의 언어 환경이 통일되지 않습니다. 학교에서 요구하는 언어와 집에서 쓰는 언어의 간격을 먼저 확인해야 합니다.
스스로 선택하지 않은 이동이고, 돌아갈 시점이 부모의 임기에 달려 있습니다.
자주 보고되는 것 1
또래 말은 따라가는데 수업에서 쓰는 말이 안 잡힌다.
자주 보고되는 것 2
학년이 올라가면서 어휘 수준이 요구를 못 따라간다.
베트남의 조건
같은 대상이라도 어느 나라에 있느냐에 따라 부딪히는 자리가 달라집니다. 아래는 이 나라의 조건입니다.
생활에서 말이 필요한 자리
생활 절차에서 영어가 통하는 범위가 좁습니다. 회사가 대신 처리해 주는 범위를 넘어서는 순간 말이 필요해집니다.
자녀가 다니는 학교와 언어
국제학교와 현지 학교, 한국계 학교 가운데 무엇을 고르느냐에 따라 아이의 주 언어가 갈립니다. 같은 도시 안에서도 가족마다 선택이 달라 또래 집단의 언어가 제각각입니다.
일하는 자리에서 쓰는 말
생산 현장과 사무실의 언어가 다릅니다. 현장에서는 짧은 지시와 확인이, 사무실에서는 보고와 조율이 중심이라 한 사람에게 두 가지가 동시에 요구됩니다.
현지어 · 베트남어. 베트남에서 영어는 업무·학교의 공통어입니다. 이 사이트가 다루는 언어는 영어·일본어·중국어 셋이라 현지 생활 언어 자체는 다뤄 드리지 않습니다.
시차와 수업 가능 시간 — 주재원자녀
현지에서 편한 시각이 한국에서는 새벽일 수 있습니다. 아래 표는 그 어긋남을 눈으로 확인하기 위한 것입니다.
| 도시 | 한국과의 시차 | 현지 19:00 = 한국 | 한국 강사 가능 구간(현지) |
|---|---|---|---|
| 호치민 | 한국보다 2시간 느림 | 21:00 | 현지 04:00 ~ 22:00 |
| 하노이 | 한국보다 2시간 느림 | 21:00 | 현지 04:00 ~ 22:00 |
| 다낭 | 한국보다 2시간 느림 | 21:00 | 현지 04:00 ~ 22:00 |
베트남 시차 요약 · 전국이 같은 시차입니다(한국보다 2시간 느림). 서머타임이 없어 시차가 계절에 따라 바뀌지 않습니다. 시차 값은 표준시와 서머타임을 기준으로 계산한 것입니다. 각국의 서머타임 제도는 바뀔 수 있으므로, 전환 시점이 가까우면 실제 수업 시각을 다시 확인합니다.
학교 일정과 시차를 동시에 맞춰야 합니다. 하교 직후가 한국의 심야인 지역에서는 현지 이른 아침이나 주말을 쓰게 되므로, 도시별 시차 표를 먼저 보고 정합니다.
수업에서 먼저 보는 것
한 번에 여러 가지를 고치려 하면 어느 것도 남지 않습니다. 아래 가운데 무엇부터 손댈지 상담에서 정합니다.
아이의 상태를 부모가 확인하는 방법
학교에서 보내오는 평가는 현지 기준입니다. 한국 기준으로 어디쯤인지는 따로 확인해야 합니다.
읽고 쓰는 쪽의 공백
말하기가 먼저 늘면 읽기와 쓰기가 뒤처진 것이 늦게 드러납니다. 학년이 올라갈수록 이 차이가 커집니다.
한국 복귀를 전제로 한 구성
돌아가는 시점이 정해져 있으면 무엇을 유지할지가 달라집니다. 현지 적응만 보고 구성하면 복귀 때 다시 비게 됩니다.
준비 단계
아래 순서는 기본 골격입니다. 현재 상태와 일정에 따라 비중을 상담에서 조정합니다.
1현재 학교 환경 확인
현지 학교인지 국제학교인지, 수업 언어가 무엇인지에 따라 출발점이 다릅니다.
2말하기와 읽기·쓰기 구분
어느 쪽이 먼저 늘었고 어느 쪽이 비어 있는지 나눕니다. 한 덩어리로 보면 대책이 안 나옵니다.
3복귀 시점 반영
돌아갈 시점과 학년을 놓고 유지할 것과 새로 쌓을 것을 나눕니다.
4진행 중 조정
아이의 속도는 예측이 어렵습니다. 처음 계획을 그대로 끌고 가지 않습니다.
한국 복귀를 전제로 하면
해외에서 쌓은 것이 한국에서 그대로 인정되지는 않습니다. 어떤 형태로 남길지 정해 두는 편이 낫습니다.
부모의 임기가 끝나면 돌아갑니다. 돌아가는 시점과 그때 아이의 학년이 무엇인지에 따라 지금 무엇을 해야 하는지가 완전히 달라집니다. 이 점을 상담에서 가장 먼저 확인합니다.
현장 영어는 늘어도 한국에서 평가되는 형태와는 거리가 있습니다. 복귀를 준비한다면 업무 영어와 평가용 말하기를 따로 잡아야 합니다.
베트남 어느 도시에 계신가요
도시가 정해지면 시차 계산이 끝나고 가능한 시간대가 바로 나옵니다.
언어 고르기
같은 언어라도 어느 나라에 있느냐에 따라 배우는 이유가 달라집니다. 이유가 다르면 구성도 달라집니다.
어떻게 진행하나
1상담 신청
계신 지역과 언어, 급한 일정이 있다면 그 일정까지 남겨 주십시오. 우선순위를 잡는 데 쓰입니다.
2시차와 가능 시간 확인
현지 주말과 근무 요일이 한국과 다른 지역은 요일부터 정합니다. 시각보다 요일이 먼저인 경우가 있습니다.
3현재 상태와 목적 확인
지금 어느 자리에서 막히는지 구체적으로 확인합니다. 업무인지 학교인지 생활인지에 따라 다루는 것이 갈립니다.
4강사 배정과 첫 수업
요청하신 조건에 맞는 강사 배정이 가능한지 확인한 뒤 첫 수업 날짜를 잡습니다. 초중급 구간에서 한국어 설명이 필요한지도 이때 확인합니다.
비용은 고정된 한 가지가 아닙니다. 언어·횟수·강사 유형이 바꾸는 요인이며, 실제 금액은 상담에서 확인해 드립니다.