인도네시아에 있는 부모를 따라 나온 학령기 자녀를 위한 1:1 화상 회화
국제학교와 한국계 학교 가운데 어디에 있느냐에 따라 부모가 준비할 것이 달라집니다.
이 조합의 조건
- 국가인도네시아
- 대상주재원자녀
- 시차−1시간 ~ −2시간
- 서머타임없음
- 도시3곳
인도네시아에서 주재원자녀가 마주하는 것
현지에 있다는 사실만으로 해결되지 않는 구간이 있습니다. 그 구간이 어디인지 먼저 표시합니다.
아이의 수업 언어가 영어인지 한국어인지에 따라 학교와 주고받는 연락의 언어도 갈립니다. 현재 학교 환경을 먼저 확인해야 구성이 정해집니다.
스스로 선택하지 않은 이동이고, 돌아갈 시점이 부모의 임기에 달려 있습니다.
자주 보고되는 것 1
학년이 올라가면서 어휘 수준이 요구를 못 따라간다.
자주 보고되는 것 2
학교에서는 괜찮아 보이는데 발표와 토론에서만 멈춘다.
인도네시아의 조건
같은 대상이라도 어느 나라에 있느냐에 따라 부딪히는 자리가 달라집니다. 아래는 이 나라의 조건입니다.
일하는 자리에서 쓰는 말
현장 관리와 본사 보고가 함께 걸립니다. 현지 직원에게는 짧고 정확한 지시가, 본사에는 정리된 보고가 필요해 두 가지 말하기가 동시에 요구됩니다.
인도네시아라서 달라지는 것
한 나라 안에 표준시가 세 개 있어 국내 이동만으로 시차가 생깁니다. 인도네시아어가 생활 언어이고 업무에서는 영어가 섞입니다. 영어가 통하는 범위가 조직 안팎으로 크게 갈립니다.
생활에서 말이 필요한 자리
이동 시간이 길어 하루 일정이 앞뒤로 크게 밀립니다. 약속을 다시 잡고 사정을 설명하는 말이 실제로 자주 쓰입니다.
현지어 · 인도네시아어. 인도네시아에서 영어는 업무·학교의 공통어입니다. 이 사이트가 다루는 언어는 영어·일본어·중국어 셋이라 현지 생활 언어 자체는 다뤄 드리지 않습니다.
한국 시각으로 환산하면 — 주재원자녀
시차는 말로만 들으면 감이 오지 않습니다. 현지 시각과 한국 시각을 나란히 놓으면 어느 구간이 가능한지 바로 보입니다.
| 도시 | 한국과의 시차 | 현지 19:00 = 한국 | 한국 강사 가능 구간(현지) |
|---|---|---|---|
| 자카르타 | 한국보다 2시간 느림 | 21:00 | 현지 04:00 ~ 22:00 |
| 수라바야 | 한국보다 2시간 느림 | 21:00 | 현지 04:00 ~ 22:00 |
| 발리 | 한국보다 1시간 느림 | 20:00 | 현지 05:00 ~ 23:00 |
인도네시아 시차 요약 · 도시에 따라 한국보다 1시간 느림에서 한국보다 2시간 느림까지 갈립니다. 서머타임이 없어 시차가 계절에 따라 바뀌지 않습니다. 시차 값은 표준시와 서머타임을 기준으로 계산한 것입니다. 각국의 서머타임 제도는 바뀔 수 있으므로, 전환 시점이 가까우면 실제 수업 시각을 다시 확인합니다.
학교 일정과 시차를 동시에 맞춰야 합니다. 하교 직후가 한국의 심야인 지역에서는 현지 이른 아침이나 주말을 쓰게 되므로, 도시별 시차 표를 먼저 보고 정합니다.
수업의 초점
아래는 이 대상에서 가장 자주 나오는 초점입니다. 현재 상태에 따라 순서와 비중이 달라집니다.
학교에서 실제로 막히는 지점
또래와 노는 말은 빨리 붙는데 수업에서 쓰는 말은 따로 시간이 걸립니다. 어느 쪽이 부족한지 먼저 구분합니다.
한국 복귀를 전제로 한 구성
돌아가는 시점이 정해져 있으면 무엇을 유지할지가 달라집니다. 현지 적응만 보고 구성하면 복귀 때 다시 비게 됩니다.
읽고 쓰는 쪽의 공백
말하기가 먼저 늘면 읽기와 쓰기가 뒤처진 것이 늦게 드러납니다. 학년이 올라갈수록 이 차이가 커집니다.
준비 단계
아래 순서는 기본 골격입니다. 현재 상태와 일정에 따라 비중을 상담에서 조정합니다.
1현재 학교 환경 확인
현지 학교인지 국제학교인지, 수업 언어가 무엇인지에 따라 출발점이 다릅니다.
2말하기와 읽기·쓰기 구분
어느 쪽이 먼저 늘었고 어느 쪽이 비어 있는지 나눕니다. 한 덩어리로 보면 대책이 안 나옵니다.
3복귀 시점 반영
돌아갈 시점과 학년을 놓고 유지할 것과 새로 쌓을 것을 나눕니다.
4진행 중 조정
아이의 속도는 예측이 어렵습니다. 처음 계획을 그대로 끌고 가지 않습니다.
복귀 대비
현지에서 쓰는 말과 한국에서 평가되는 말이 다를 수 있습니다. 그 차이를 미리 계산해 둡니다.
부모의 임기가 끝나면 돌아갑니다. 돌아가는 시점과 그때 아이의 학년이 무엇인지에 따라 지금 무엇을 해야 하는지가 완전히 달라집니다. 이 점을 상담에서 가장 먼저 확인합니다.
현장 경험은 쌓이는데 언어가 구조적으로 정리되지 않은 상태로 복귀하는 경우가 있습니다. 무엇을 남길지 미리 정해 두는 편이 낫습니다.
인도네시아 어느 도시에 계신가요
도시가 정해지면 시차 계산이 끝나고 가능한 시간대가 바로 나옵니다.
언어별로 갈리는 지점
배울 수 있는 언어는 영어·일본어·중국어 셋입니다. 그 밖의 언어는 다루지 않습니다.
진행 방식
1상담 신청
계신 지역과 언어, 급한 일정이 있다면 그 일정까지 남겨 주십시오. 우선순위를 잡는 데 쓰입니다.
2시차와 가능 시간 확인
거주 도시의 시차를 놓고 한국 강사와 겹치는 구간을 찾습니다. 이 단계에서 현실적인 선택지가 정해집니다.
3현재 상태와 목적 확인
배우려는 언어가 현지에서 어떤 자리에 놓여 있는지부터 봅니다. 현지어인지 업무 언어인지에 따라 구성이 달라집니다.
4강사 배정과 첫 수업
첫 수업에서 방향을 확정합니다. 이후에는 현지 일정에 맞춰 다루는 순서를 조정합니다.
수업료는 언어와 과정, 주당 횟수, 강사 유형에 따라 달라집니다. 금액은 상담에서 안내해 드립니다.