프랑스에 있는 부모를 따라 나온 학령기 자녀를 위한 1:1 화상 회화
현지 학교는 프랑스어로 운영돼, 아이의 적응 부담이 영어권보다 한 겹 더 있습니다.
이 조합의 조건
- 국가프랑스
- 대상주재원자녀
- 시차−8시간
- 서머타임있음
- 도시2곳
프랑스에서 주재원자녀가 마주하는 것
현지에 있다는 사실만으로 해결되지 않는 구간이 있습니다. 그 구간이 어디인지 먼저 표시합니다.
국제학교를 고르면 영어가 수업 언어가 되지만 생활은 여전히 프랑스어입니다. 학교 안과 밖의 언어가 다르다는 전제에서 구성을 잡아야 합니다.
스스로 선택하지 않은 이동이고, 돌아갈 시점이 부모의 임기에 달려 있습니다.
자주 보고되는 것 1
말하기는 느는데 읽기와 쓰기가 같이 오지 않는다.
자주 보고되는 것 2
또래 말은 따라가는데 수업에서 쓰는 말이 안 잡힌다.
프랑스의 조건
같은 대상이라도 어느 나라에 있느냐에 따라 부딪히는 자리가 달라집니다. 아래는 이 나라의 조건입니다.
프랑스라서 달라지는 것
프랑스어가 생활과 행정의 기본 언어입니다. 영어로 시작해도 상대가 현지어로 넘어가면 대화가 멈추는 경험이 반복됩니다. 업무에서는 영어가 통하는 자리가 있지만 그 범위가 넓지 않습니다.
일하는 자리에서 쓰는 말
유럽 시장 대응과 본사 보고가 걸립니다. 영어 회의에서 결론을 먼저 말하는 구조가 기대되는데 한국어 순서대로 말하면 요점이 묻힙니다.
생활에서 말이 필요한 자리
관공서와 임대 절차에서 구두 확인이 남습니다. 서류를 번역해도 창구에서의 대화는 그대로 과제가 됩니다.
현지어 · 프랑스어. 프랑스에서 영어는 업무·학교의 공통어입니다. 이 사이트가 다루는 언어는 영어·일본어·중국어 셋이라 현지 생활 언어 자체는 다뤄 드리지 않습니다.
한국 시각으로 환산하면 — 주재원자녀
아래 표는 현지 시각을 한국 시각으로 그대로 옮긴 것입니다. 한국 강사가 수업할 수 있는 시간대인지까지 표시했습니다.
| 도시 | 한국과의 시차 | 서머타임 | 현지 19:00 = 한국 | 한국 강사 가능 구간(현지) |
|---|---|---|---|---|
| 파리 | 한국보다 8시간 느림 | 3월 마지막 일요일 ~ 10월 마지막 일요일 | 다음 날 03:00 | 현지 22:00 ~ 다음 날 16:00 |
| 리옹 | 한국보다 8시간 느림 | 3월 마지막 일요일 ~ 10월 마지막 일요일 | 다음 날 03:00 | 현지 22:00 ~ 다음 날 16:00 |
프랑스 시차 요약 · 전국이 같은 시차입니다(한국보다 8시간 느림). 서머타임 기간에는 시차가 한 시간 달라집니다(3월 마지막 일요일 ~ 10월 마지막 일요일). 시차 값은 표준시와 서머타임을 기준으로 계산한 것입니다. 각국의 서머타임 제도는 바뀔 수 있으므로, 전환 시점이 가까우면 실제 수업 시각을 다시 확인합니다.
학교 일정과 시차를 동시에 맞춰야 합니다. 하교 직후가 한국의 심야인 지역에서는 현지 이른 아침이나 주말을 쓰게 되므로, 도시별 시차 표를 먼저 보고 정합니다.
어디서부터 시작하나
어휘를 넓히는 방식으로 풀리지 않는 구간이 있습니다. 그 구간을 먼저 표시해 둡니다.
한국 복귀를 전제로 한 구성
돌아가는 시점이 정해져 있으면 무엇을 유지할지가 달라집니다. 현지 적응만 보고 구성하면 복귀 때 다시 비게 됩니다.
학교에서 실제로 막히는 지점
또래와 노는 말은 빨리 붙는데 수업에서 쓰는 말은 따로 시간이 걸립니다. 어느 쪽이 부족한지 먼저 구분합니다.
읽고 쓰는 쪽의 공백
말하기가 먼저 늘면 읽기와 쓰기가 뒤처진 것이 늦게 드러납니다. 학년이 올라갈수록 이 차이가 커집니다.
준비 단계
아래 순서는 기본 골격입니다. 현재 상태와 일정에 따라 비중을 상담에서 조정합니다.
1현재 학교 환경 확인
현지 학교인지 국제학교인지, 수업 언어가 무엇인지에 따라 출발점이 다릅니다.
2말하기와 읽기·쓰기 구분
어느 쪽이 먼저 늘었고 어느 쪽이 비어 있는지 나눕니다. 한 덩어리로 보면 대책이 안 나옵니다.
3복귀 시점 반영
돌아갈 시점과 학년을 놓고 유지할 것과 새로 쌓을 것을 나눕니다.
4진행 중 조정
아이의 속도는 예측이 어렵습니다. 처음 계획을 그대로 끌고 가지 않습니다.
복귀 대비
현지에서 쓰는 말과 한국에서 평가되는 말이 다를 수 있습니다. 그 차이를 미리 계산해 둡니다.
부모의 임기가 끝나면 돌아갑니다. 돌아가는 시점과 그때 아이의 학년이 무엇인지에 따라 지금 무엇을 해야 하는지가 완전히 달라집니다. 이 점을 상담에서 가장 먼저 확인합니다.
현지어는 생활에 묶이고 영어는 업무에 묶입니다. 복귀 시 평가되는 것은 대개 영어라 그 형태를 따로 챙겨야 합니다.
프랑스 어느 도시에 계신가요
도시가 정해지면 시차 계산이 끝나고 가능한 시간대가 바로 나옵니다.
언어 고르기
어느 언어가 필요한지는 나라와 상황에 따라 다릅니다. 아래는 이 조건에서의 위치입니다.
어떻게 진행하나
1상담 신청
폼이나 전화로 상담을 신청합니다. 이 단계에서 진행 가능 여부와 대략의 방향을 먼저 확인해 드립니다.
2시차와 가능 시간 확인
학교나 근무 일정과 겹치지 않는 구간을 시차 표에서 함께 확인합니다. 가족이 여럿이면 순서도 이때 정합니다.
3현재 상태와 목적 확인
실제로 받는 질문과 자주 쓰는 표현을 먼저 모읍니다. 수업 자료는 이 목록을 기준으로 맞춥니다.
4강사 배정과 첫 수업
첫 수업에서 방향을 확정합니다. 이후에는 현지 일정에 맞춰 다루는 순서를 조정합니다.
언어와 진행 방식이 정해져야 비용이 나옵니다. 상담에서 구성과 금액을 함께 확인해 드립니다.