해외에 있는 주재원자녀의 일본어
현지 학교에 다니면 일본어가 하루의 대부분입니다. 또래 대화로는 글말과 경어가 채워지지 않습니다. 현지 학교에 다니면 일본어가 하루의 대부분을 차지합니다. 경어와 글말은 또래 대화만으로 채워지지 않습니다.
일본어의 자리
- 현지와 무관한 외국어17개국
- 현지 생활 언어1개국
- 업무에서 마주치는 언어4개국
주재원자녀에게 일본어가 필요한 이유
같은 언어라도 어느 나라에 있느냐에 따라 배우는 이유가 달라집니다. 이유가 다르면 구성도 달라집니다.
어순이 한국어와 비슷해 시작이 빠른 언어입니다. 그래서 초급 구간을 금방 지나는데, 경어 체계와 상대에 따른 수위 조절에서 대부분 멈춥니다. 이 구간은 한국어로 설명을 들어야 정리되는 부분이 많습니다.
현지 학교에 다니면 일본어가 하루의 대부분을 차지합니다. 경어와 글말은 또래 대화만으로 채워지지 않습니다.
스스로 선택하지 않은 이동이고, 돌아갈 시점이 부모의 임기에 달려 있습니다.
자주 무너지는 구간
한국어를 쓰는 사람이 이 언어에서 공통으로 걸리는 지점과, 이 대상에서 반복해 보고되는 상태를 함께 둡니다.
경어 수위를 고르지 못한다
내용이 맞아도 어미 하나로 관계가 어긋납니다. 규칙을 외우는 문제가 아니라 상대와 상황에 맞춰 고르는 문제입니다.
한자를 읽을 수 있어도 말이 안 나온다
글로는 이해하는데 소리 내어 묻는 말이 따로 필요합니다. 읽기와 말하기가 가장 크게 벌어지는 언어입니다.
주재원자녀에게 자주 나오는 것 1
또래 말은 따라가는데 수업에서 쓰는 말이 안 잡힌다.
주재원자녀에게 자주 나오는 것 2
말하기는 느는데 읽기와 쓰기가 같이 오지 않는다.
주재원자녀에게 자주 나오는 것 3
학교에서는 괜찮아 보이는데 발표와 토론에서만 멈춘다.
주재원자녀에게 자주 나오는 것 4
현지 언어가 늘면서 한국어로 설명하는 능력이 같이 줄어든다.
주재원자녀에게 자주 나오는 것 5
학년이 올라가면서 어휘 수준이 요구를 못 따라간다.
나라에 따라 달라지는 것
같은 언어라도 그 나라에서 어떤 자리에 놓여 있느냐에 따라 배우는 이유와 방식이 갈립니다.
| 일본어의 자리 | 해당 국가 | 수업이 달라지는 지점 |
|---|---|---|
| 현지와 무관한 외국어 | 미국 · 캐나다 · 중국 · 싱가포르 · 말레이시아 · 인도 · 아랍에미리트 · 사우디아라비아 · 독일 · 영국 · 프랑스 · 폴란드 · 체코 · 헝가리 · 호주 · 뉴질랜드 · 브라질 | 이 나라에서 일본어는 현지 생활과 무관한 외국어입니다. 한국어로 설명해 주는 일본어 강사를 현지에서 구하는 것은 사실상 불가능하고, 그래서 화상이 현실적인 유일한 경로가 됩니다. |
| 현지 생활 언어 | 일본 | 일본에 살면서 일본어를 배우는 경우입니다. 배운 말을 그날 바로 써 볼 수 있다는 것이 가장 큰 강점입니다. 약점은 왜 틀렸는지 한국어로 설명해 주는 사람이 없다는 것이고, 경어 수위처럼 미세한 구간에서 그 차이가 드러납니다. |
| 업무에서 마주치는 언어 | 베트남 · 인도네시아 · 태국 · 멕시코 | 이 나라에서 일본어는 생활 언어가 아니지만 업무에서 마주치는 자리가 있습니다. 일본계 조직이나 거래처와의 접점에서 필요해지는 경우이며, 배울 곳을 현지에서 찾기는 어렵습니다. |
어디서부터 시작하나
막히는 자리를 먼저 알면 연습 순서가 정해집니다. 효과가 빨리 보이는 구간부터 시작합니다.
학교에서 실제로 막히는 지점
또래와 노는 말은 빨리 붙는데 수업에서 쓰는 말은 따로 시간이 걸립니다. 어느 쪽이 부족한지 먼저 구분합니다.
읽고 쓰는 쪽의 공백
말하기가 먼저 늘면 읽기와 쓰기가 뒤처진 것이 늦게 드러납니다. 학년이 올라갈수록 이 차이가 커집니다.
한국 복귀를 전제로 한 구성
돌아가는 시점이 정해져 있으면 무엇을 유지할지가 달라집니다. 현지 적응만 보고 구성하면 복귀 때 다시 비게 됩니다.
아이의 상태를 부모가 확인하는 방법
학교에서 보내오는 평가는 현지 기준입니다. 한국 기준으로 어디쯤인지는 따로 확인해야 합니다.
일본어에서는 · 상대의 말에 반응하는 짧은 표현이 없으면 대화가 끊깁니다. 내용보다 먼저 필요한 장치입니다.
공개된 평가 체계
| 시험 | 체계 |
|---|---|
| JLPT | N5가 가장 낮고 N1이 가장 높은 5단계입니다. N1~N3은 3개 영역, N4·N5는 2개 영역으로 구성됩니다. |
JLPT는 N5(최저)부터 N1(최고)까지 5단계이며, N1~N3은 3개 영역, N4·N5는 2개 영역으로 치릅니다. 목표가 시험인지 실제 자리인지에 따라 구성이 달라지므로 상담에서 먼저 정합니다.
어느 나라에서 배우시나요
거주 도시가 정해지면 시차를 계산해 가능한 시간대를 안내합니다.
한국 시각으로 환산하면 — 현지와 무관한 외국어인 나라
현지에서 편한 시각이 한국에서는 새벽일 수 있습니다. 아래 표는 그 어긋남을 눈으로 확인하기 위한 것입니다.
| 한국과의 시차 | 도시 | 현지 19:00 = 한국 | 가능 구간(현지) |
|---|---|---|---|
| 한국보다 3시간 빠름 | 오클랜드 · 크라이스트처치 | 16:00 | 현지 09:00 ~ 다음 날 03:00 |
| 한국보다 1시간 빠름 | 시드니 · 멜버른 · 브리즈번 | 18:00 | 현지 07:00 ~ 다음 날 01:00 |
| 한국보다 1시간 느림 | 상하이 · 베이징 · 광저우 · 칭다오 외 5곳 | 20:00 | 현지 05:00 ~ 23:00 |
| 한국보다 3시간 30분 느림 | 뉴델리 · 뭄바이 · 첸나이 · 벵갈루루 | 22:30 | 현지 02:30 ~ 20:30 |
| 한국보다 5시간 느림 | 두바이 · 아부다비 | 다음 날 00:00 | 현지 01:00 ~ 19:00 |
| 한국보다 6시간 느림 | 리야드 · 제다 · 담맘 | 다음 날 01:00 | 현지 00:00 ~ 18:00 |
| 한국보다 8시간 느림 | 프랑크푸르트 · 뮌헨 · 베를린 · 뒤셀도르프 외 9곳 | 다음 날 03:00 | 현지 22:00 ~ 다음 날 16:00 |
| 한국보다 9시간 느림 | 런던 · 맨체스터 · 에든버러 | 다음 날 04:00 | 현지 21:00 ~ 다음 날 15:00 |
| 한국보다 12시간 느림 | 상파울루 · 리우데자네이루 | 다음 날 07:00 | 현지 18:00 ~ 다음 날 12:00 |
| 한국보다 14시간 느림 | 뉴욕 · 애틀랜타 · 토론토 | 다음 날 09:00 | 현지 16:00 ~ 다음 날 10:00 |
| 한국보다 15시간 느림 | 시카고 | 다음 날 10:00 | 현지 15:00 ~ 다음 날 09:00 |
| 한국보다 16시간 느림 | 캘거리 | 다음 날 11:00 | 현지 14:00 ~ 다음 날 08:00 |
| 한국보다 17시간 느림 | 로스앤젤레스 · 밴쿠버 | 다음 날 12:00 | 현지 13:00 ~ 다음 날 07:00 |
주재원자녀 기준 · 학교 일정과 시차를 동시에 맞춰야 합니다. 하교 직후가 한국의 심야인 지역에서는 현지 이른 아침이나 주말을 쓰게 되므로, 도시별 시차 표를 먼저 보고 정합니다.
나라 고르기
전체 목록은 주재원자녀 허브에서 볼 수 있습니다.
진행 절차
1상담 신청
이름과 연락처, 지금 계신 나라와 도시, 배우려는 언어를 남겨 주시면 확인 후 연락드립니다. 시차 때문에 연락 가능한 시간대도 함께 적어 주시면 빠릅니다.
2시차와 가능 시간 확인
현지 시각 기준으로 가능한 요일과 시간대를 먼저 확인합니다. 서머타임이 있는 지역은 전환 시점까지 함께 봅니다.
3현재 상태와 목적 확인
현재 말하기 수준과 실제로 요구되는 수준을 함께 봅니다. 둘 사이 간격이 클수록 기초 구간이 먼저 필요합니다.
4강사 배정과 첫 수업
요청하신 조건에 맞는 강사 배정이 가능한지 확인한 뒤 첫 수업 날짜를 잡습니다. 초중급 구간에서 한국어 설명이 필요한지도 이때 확인합니다.
수업료는 언어와 과정, 주당 횟수, 강사 유형에 따라 달라집니다. 금액은 상담에서 안내해 드립니다.