뉴질랜드에 있는 부모를 따라 나온 학령기 자녀를 위한 1:1 화상 회화
학기 시작이 한국과 달라 편입 시점에 따라 배치가 어긋납니다.
이 조합의 조건
- 국가뉴질랜드
- 대상주재원자녀
- 시차+3시간
- 서머타임있음
- 도시2곳
뉴질랜드에서 주재원자녀가 마주하는 것
같은 해외 거주라도 나라마다 부딪히는 지점이 다릅니다. 아래는 이 나라에서 반복해서 보고되는 조건입니다.
지역에 따라 한인 생활권의 두께가 크게 다릅니다. 아이가 한국어에 머무를 수 있는 환경인지 아닌지에 따라 진행이 달라집니다.
스스로 선택하지 않은 이동이고, 돌아갈 시점이 부모의 임기에 달려 있습니다.
자주 보고되는 것 1
또래 말은 따라가는데 수업에서 쓰는 말이 안 잡힌다.
자주 보고되는 것 2
학년이 올라가면서 어휘 수준이 요구를 못 따라간다.
뉴질랜드의 조건
같은 대상이라도 어느 나라에 있느냐에 따라 부딪히는 자리가 달라집니다. 아래는 이 나라의 조건입니다.
생활에서 말이 필요한 자리
정착 절차와 자녀 학교 배정에서 확인하고 되묻는 말이 반복됩니다. 생활 반경이 넓지 않아 같은 상대와 여러 번 마주칩니다.
자녀가 다니는 학교와 언어
학년 체계와 학기 시작이 한국과 달라 편입 시점에 따라 배치가 달라집니다. 지역에 따라 한인 생활권의 두께가 크게 다릅니다.
일하는 자리에서 쓰는 말
현지 조직에 섞여 일하거나 소규모 사업을 운영하는 경우가 섞여 있습니다. 조건을 협의하고 되받는 표현이 자주 필요합니다.
현지어 · 영어. 뉴질랜드에서 영어는 현지 생활 언어입니다. 현지 생활 언어가 이 사이트에서 다루는 세 언어 안에 있어, 배우는 말과 밖에서 쓰는 말이 같습니다.
시차를 시각으로 옮기면 — 주재원자녀
시간대를 먼저 정하고 나머지를 맞추는 편이 실제로 오래 갑니다. 아래 표에서 가능한 구간을 먼저 봐 주세요.
| 도시 | 한국과의 시차 | 서머타임 | 현지 19:00 = 한국 | 한국 강사 가능 구간(현지) |
|---|---|---|---|---|
| 오클랜드 | 한국보다 3시간 빠름 | 9월 마지막 일요일 ~ 4월 첫째 일요일 | 16:00 | 현지 09:00 ~ 다음 날 03:00 |
| 크라이스트처치 | 한국보다 3시간 빠름 | 9월 마지막 일요일 ~ 4월 첫째 일요일 | 16:00 | 현지 09:00 ~ 다음 날 03:00 |
뉴질랜드 시차 요약 · 전국이 같은 시차입니다(한국보다 3시간 빠름). 서머타임 기간에는 시차가 한 시간 달라집니다(9월 마지막 일요일 ~ 4월 첫째 일요일). 시차 값은 표준시와 서머타임을 기준으로 계산한 것입니다. 각국의 서머타임 제도는 바뀔 수 있으므로, 전환 시점이 가까우면 실제 수업 시각을 다시 확인합니다.
학교 일정과 시차를 동시에 맞춰야 합니다. 하교 직후가 한국의 심야인 지역에서는 현지 이른 아침이나 주말을 쓰게 되므로, 도시별 시차 표를 먼저 보고 정합니다.
어디서부터 시작하나
아래는 이 대상에서 가장 자주 나오는 초점입니다. 현재 상태에 따라 순서와 비중이 달라집니다.
아이의 상태를 부모가 확인하는 방법
학교에서 보내오는 평가는 현지 기준입니다. 한국 기준으로 어디쯤인지는 따로 확인해야 합니다.
읽고 쓰는 쪽의 공백
말하기가 먼저 늘면 읽기와 쓰기가 뒤처진 것이 늦게 드러납니다. 학년이 올라갈수록 이 차이가 커집니다.
한국 복귀를 전제로 한 구성
돌아가는 시점이 정해져 있으면 무엇을 유지할지가 달라집니다. 현지 적응만 보고 구성하면 복귀 때 다시 비게 됩니다.
준비 단계
아래 순서는 기본 골격입니다. 현재 상태와 일정에 따라 비중을 상담에서 조정합니다.
1현재 학교 환경 확인
현지 학교인지 국제학교인지, 수업 언어가 무엇인지에 따라 출발점이 다릅니다.
2말하기와 읽기·쓰기 구분
어느 쪽이 먼저 늘었고 어느 쪽이 비어 있는지 나눕니다. 한 덩어리로 보면 대책이 안 나옵니다.
3복귀 시점 반영
돌아갈 시점과 학년을 놓고 유지할 것과 새로 쌓을 것을 나눕니다.
4진행 중 조정
아이의 속도는 예측이 어렵습니다. 처음 계획을 그대로 끌고 가지 않습니다.
복귀 대비
해외에서 쌓은 것이 한국에서 그대로 인정되지는 않습니다. 어떤 형태로 남길지 정해 두는 편이 낫습니다.
부모의 임기가 끝나면 돌아갑니다. 돌아가는 시점과 그때 아이의 학년이 무엇인지에 따라 지금 무엇을 해야 하는지가 완전히 달라집니다. 이 점을 상담에서 가장 먼저 확인합니다.
영어는 남지만 형태가 정리되지 않은 경우가 있습니다. 복귀 계획이 있으면 미리 조정합니다.
뉴질랜드 어느 도시에 계신가요
도시가 정해지면 시차 계산이 끝나고 가능한 시간대가 바로 나옵니다.
어느 언어부터인가
배울 수 있는 언어는 영어·일본어·중국어 셋입니다. 그 밖의 언어는 다루지 않습니다.
진행 방식
1상담 신청
상담을 신청하면 현재 체류 상황과 필요한 자리를 먼저 듣습니다. 자료는 그다음에 정합니다.
2시차와 가능 시간 확인
학교나 근무 일정과 겹치지 않는 구간을 시차 표에서 함께 확인합니다. 가족이 여럿이면 순서도 이때 정합니다.
3현재 상태와 목적 확인
현재 말하기 수준과 실제로 요구되는 수준을 함께 봅니다. 둘 사이 간격이 클수록 기초 구간이 먼저 필요합니다.
4강사 배정과 첫 수업
배정 가능 여부를 확인하고 가능한 요일과 시간대를 확정합니다. 이후 조정 방식도 이때 정합니다.
수업료를 이 페이지에 적어 두지 않는 이유는 구성에 따라 달라지기 때문입니다. 상담에서 조건과 함께 안내합니다.