독일에 있는 배우자·가족과 다른 언어를 쓰는 가정을 위한 1:1 화상 회화
부부의 공통어가 영어인데 생활 언어가 독일어여서, 집 안과 밖이 어긋납니다.
이 조합의 조건
- 국가독일
- 대상국제결혼가정
- 시차−8시간
- 서머타임있음
- 도시4곳
독일에서 국제결혼가정이 마주하는 것
현지에 있다는 사실만으로 해결되지 않는 구간이 있습니다. 그 구간이 어디인지 먼저 표시합니다.
아이는 밖에서 독일어를 쓰고 집에서는 영어와 한국어를 듣습니다. 세 언어 중 무엇을 어디에 둘지 정하지 않으면 모두 얕아집니다.
언어가 업무가 아니라 관계에 직접 걸려 있어, 정확함보다 오해를 줄이는 쪽이 목표가 됩니다.
자주 보고되는 것 1
중요한 이야기일수록 모국어로 돌아가 상대가 이해하지 못한다.
자주 보고되는 것 2
아이가 두 언어 사이에서 어느 쪽도 깊어지지 않는다.
독일의 조건
같은 대상이라도 어느 나라에 있느냐에 따라 부딪히는 자리가 달라집니다. 아래는 이 나라의 조건입니다.
생활에서 말이 필요한 자리
관청·보험·의료 절차가 정해진 형식으로 진행됩니다. 독일어 서류를 두고 영어로 묻는 어중간한 상황이 반복됩니다.
일하는 자리에서 쓰는 말
유럽 여러 나라 지사와의 조율이 업무의 큰 부분입니다. 영어가 공통어지만 국가별 억양과 표현이 섞여 듣기가 먼저 문제가 됩니다.
자녀가 다니는 학교와 언어
현지 공립학교는 독일어로, 국제학교는 영어로 수업합니다. 둘 중 어디로 가느냐에 따라 아이가 하루에 쓰는 언어가 통째로 달라지고, 나중에 한국으로 돌아왔을 때 남는 것도 달라집니다.
현지어 · 독일어. 독일에서 영어는 업무·학교의 공통어입니다. 이 사이트가 다루는 언어는 영어·일본어·중국어 셋이라 현지 생활 언어 자체는 다뤄 드리지 않습니다.
수업 시간을 어디에 둘 수 있나 — 국제결혼가정
한국 강사의 하루를 기준으로 현지 시각이 어디에 놓이는지 표시했습니다. 가능 구간이 좁은 지역일수록 먼저 시간대를 확보해야 합니다.
| 도시 | 한국과의 시차 | 서머타임 | 현지 19:00 = 한국 | 한국 강사 가능 구간(현지) |
|---|---|---|---|---|
| 프랑크푸르트 | 한국보다 8시간 느림 | 3월 마지막 일요일 ~ 10월 마지막 일요일 | 다음 날 03:00 | 현지 22:00 ~ 다음 날 16:00 |
| 뮌헨 | 한국보다 8시간 느림 | 3월 마지막 일요일 ~ 10월 마지막 일요일 | 다음 날 03:00 | 현지 22:00 ~ 다음 날 16:00 |
| 베를린 | 한국보다 8시간 느림 | 3월 마지막 일요일 ~ 10월 마지막 일요일 | 다음 날 03:00 | 현지 22:00 ~ 다음 날 16:00 |
| 뒤셀도르프 | 한국보다 8시간 느림 | 3월 마지막 일요일 ~ 10월 마지막 일요일 | 다음 날 03:00 | 현지 22:00 ~ 다음 날 16:00 |
독일 시차 요약 · 전국이 같은 시차입니다(한국보다 8시간 느림). 서머타임 기간에는 시차가 한 시간 달라집니다(3월 마지막 일요일 ~ 10월 마지막 일요일). 시차 값은 표준시와 서머타임을 기준으로 계산한 것입니다. 각국의 서머타임 제도는 바뀔 수 있으므로, 전환 시점이 가까우면 실제 수업 시각을 다시 확인합니다.
가족 일정에 맞춰야 해서 고정 시간을 잡기가 까다롭습니다. 아이 등하교와 배우자 근무 시간을 피한 구간을 시차 표에서 먼저 찾습니다.
먼저 손대는 지점
한 번에 여러 가지를 고치려 하면 어느 것도 남지 않습니다. 아래 가운데 무엇부터 손댈지 상담에서 정합니다.
오해가 생기는 지점
문법이 맞아도 관계가 상하는 구간이 있습니다. 부탁·거절·사과의 표현이 대표적입니다.
일상 대화의 결
업무 언어와 달리 정확도보다 뉘앙스가 문제가 됩니다. 같은 말이 다르게 들리는 지점을 다룹니다.
자녀의 두 언어
아이가 두 언어 사이에서 어느 쪽도 깊어지지 않는 경우가 있습니다. 가정에서 어떤 구조를 두는지가 영향을 줍니다.
준비 단계
아래 순서는 기본 골격입니다. 현재 상태와 일정에 따라 비중을 상담에서 조정합니다.
1가장 자주 오해가 생기는 자리 찾기
어떤 상황에서 대화가 어긋나는지 구체적으로 봅니다.
2그 자리의 표현 바꾸기
직역을 걷어내고 상대의 언어에서 자연스러운 순서로 바꿉니다.
3관계별 수위 나누기
배우자·양가·이웃에 따라 다른 수위를 씁니다.
4가정 안의 언어 구조 정리
아이가 있는 경우 어느 언어를 누가 쓰는지 정리해 둡니다.
돌아갈 것을 계산에 넣으면
현지에서 쓰는 말과 한국에서 평가되는 말이 다를 수 있습니다. 그 차이를 미리 계산해 둡니다.
한국으로 돌아오는 경우와 현지에 남는 경우 모두 가능성이 있습니다. 어느 쪽이든 가족 안의 언어 구조를 먼저 보는 편이 도움이 됩니다.
독일어는 생활에 묶여 있고 영어는 업무에 묶여 있어, 복귀 시 평가되는 형태와 맞지 않는 경우가 있습니다. 무엇을 남길지 먼저 정합니다.
독일 어느 도시에 계신가요
도시가 정해지면 시차 계산이 끝나고 가능한 시간대가 바로 나옵니다.
언어별로 갈리는 지점
세 언어를 한꺼번에 시작하지 않습니다. 지금 가장 자주 쓰는 자리를 기준으로 하나를 먼저 정합니다.
어떤 순서로 시작하나
1상담 신청
계신 지역과 언어, 급한 일정이 있다면 그 일정까지 남겨 주십시오. 우선순위를 잡는 데 쓰입니다.
2시차와 가능 시간 확인
거주 도시의 시차를 놓고 한국 강사와 겹치는 구간을 찾습니다. 이 단계에서 현실적인 선택지가 정해집니다.
3현재 상태와 목적 확인
한국 복귀 계획이 있는지 먼저 확인합니다. 있고 없고에 따라 남길 것이 달라집니다.
4강사 배정과 첫 수업
첫 수업 뒤 진행 방식이 맞는지 확인합니다. 맞지 않으면 구성이나 배정을 다시 봅니다.
수업료는 언어와 과정, 주당 횟수, 강사 유형에 따라 달라집니다. 금액은 상담에서 안내해 드립니다.