베를린 거주 한국 가족의 1:1 화상 회화
외국인 비중이 커서 영어만으로 지내는 것도 가능하다. 한국보다 8시간 느림이고, 현지 저녁 7시 = 한국 다음 날 03:00입니다.
베를린 시차
- 표준시한국보다 8시간 느림
- 서머타임3월 마지막 일요일 ~ 10월 마지막 일요일
- 현지 19:00한국 다음 날 03:00
- 가능 구간22:00 ~ 다음 날 16:00
- 국가독일
시차를 시각으로 옮기면
아래 표는 현지 시각을 한국 시각으로 그대로 옮긴 것입니다. 한국 강사가 수업할 수 있는 시간대인지까지 표시했습니다.
| 베를린 현지 | 한국 (표준시) | 한국 (서머타임) | 한국 강사 |
|---|---|---|---|
| 06:00 | 14:00 | 13:00 | 가능 |
| 09:00 | 17:00 | 16:00 | 가능 |
| 12:00 | 20:00 | 19:00 | 가능 |
| 15:00 | 23:00 | 22:00 | 가능 |
| 18:00 | 다음 날 02:00 | 다음 날 01:00 | 심야 |
| 20:00 | 다음 날 04:00 | 다음 날 03:00 | 심야 |
| 22:00 | 다음 날 06:00 | 다음 날 05:00 | 가능 |
베를린 기준 · 한국보다 8시간 느림. 한국 강사가 수업할 수 있는 시각(한국 06:00~24:00)을 현지 시각으로 옮기면 현지 22:00 ~ 다음 날 16:00입니다. 서머타임(3월 마지막 일요일 ~ 10월 마지막 일요일) 기간에는 한국보다 7시간 느림으로 바뀌고, 가능 구간도 현지 23:00 ~ 다음 날 17:00 쪽으로 한 시간 옮겨집니다.
베를린의 하루 · 유연 근무가 섞여 있어 낮 시간을 쓸 수 있는 경우가 있습니다. 현지 오전이 한국 저녁과 맞습니다. 시차는 7시간 또는 8시간. 현지 오전 9시가 한국 오후 4시(서머타임)라 자녀 하교 전 오전 시간대를 쓰는 가족이 있다.
실제로 마주치는 상황
같은 나라라도 도시에 따라 하루의 모양이 다릅니다. 아래는 이 도시에서 자주 보고되는 장면입니다.
외국인 비중이 커서 영어만으로 지내는 것도 가능하다. 그 편의 때문에 몇 해가 지나도 독일어와 영어 모두 어중간하게 남는 경우가 있다.
이런 자리 1
영어로 시작한 대화가 상대의 요청으로 독일어로 넘어가는 순간. 준비가 없으면 그대로 멈춘다.
이런 자리 2
아이 학교에서의 언어 배치. 국제학교와 현지 학교 사이 선택이 아이의 하루를 통째로 바꾼다.
이런 자리 3
아이 학교 배치 상담. 국제학교와 현지 학교 사이 선택이 하루를 통째로 바꿉니다.
베를린에서 자주 나오는 말 · 영어로 지내는 것이 가능해서 오히려 어느 언어도 깊어지지 않습니다.
언어 고르기
같은 언어라도 어느 나라에 있느냐에 따라 배우는 이유가 달라집니다. 이유가 다르면 구성도 달라집니다.
누가 배우나
대상별 페이지는 독일 단위로 정리돼 있습니다. 베를린베를린을 포함한 조건은 상담에서 다시 좁힙니다.
베를린 기준으로 가능한 시간을 알려 드립니다
근무와 학교 일정을 현지 시각으로 알려 주시면 겹치는 구간을 찾습니다.
무엇이 문제가 되는가
아래 내용은 이 나라의 언어 환경에서 나옵니다. 노력의 문제가 아니라 조건의 문제인 부분입니다.
한국으로 돌아갈 때 남는 것
독일어는 생활에 묶여 있고 영어는 업무에 묶여 있어, 복귀 시 평가되는 형태와 맞지 않는 경우가 있습니다. 무엇을 남길지 먼저 정합니다.
자녀가 다니는 학교와 언어
현지 공립학교는 독일어로, 국제학교는 영어로 수업합니다. 둘 중 어디로 가느냐에 따라 아이가 하루에 쓰는 언어가 통째로 달라지고, 나중에 한국으로 돌아왔을 때 남는 것도 달라집니다.
이동 없이 진행한다는 점이 해외 거주에서는 특히 큽니다. 교통과 거리 조건에 상관없이 시간만 맞으면 됩니다.
상담부터 첫 수업까지
1상담 신청
상담을 신청하면 현재 체류 상황과 필요한 자리를 먼저 듣습니다. 자료는 그다음에 정합니다.
2시차와 가능 시간 확인
학교나 근무 일정과 겹치지 않는 구간을 시차 표에서 함께 확인합니다. 가족이 여럿이면 순서도 이때 정합니다.
3현재 상태와 목적 확인
실제로 받는 질문과 자주 쓰는 표현을 먼저 모읍니다. 수업 자료는 이 목록을 기준으로 맞춥니다.
4강사 배정과 첫 수업
첫 수업 뒤 진행 방식이 맞는지 확인합니다. 맞지 않으면 구성이나 배정을 다시 봅니다.
수업료를 이 페이지에 적어 두지 않는 이유는 구성에 따라 달라지기 때문입니다. 상담에서 조건과 함께 안내합니다.